自闭症

什么是自闭症，自闭症有哪些表现

What is Autism?What are the Signs of Autism?

自闭症（又称孤独症）是一种神经发育障碍，通常在儿童早期显现，核心特征为社交沟通与互动困难、兴趣狭窄及重复刻板行为，症状具有明显个体差异，可对学习、工作与日常生活功能造成不同程度影响。

社交障碍

回避眼神

对他人呼唤反应弱

难以理解表情 / 意图

对话发起与维持困难
刻板行为

重复动作（拍手、摇晃、旋转）

坚持固定流程

对特定物品高度专注
语言迟缓

说话较晚

表达与理解困难

对隐喻 / 幽默理解偏字面
感觉异常

对声音 / 光线

触觉过度或不足敏感

影响日常适应

早期识别，抓住自闭症干预 “黄金期”

Early identification to seize the "golden period" for autism intervention

全球儿童 ASD 患病率约为 1%（约 100 名儿童中有 1 名）；自闭症评估是连接 “发现异常” 与 “科学干预” 的核心桥梁，其重要性贯穿自闭症儿童发展全周期，具体可从以下 4 个关键维度展开：

1. Brain-MAP-脑功能评估

找出有缺陷的脑区，制定脑功能训练方案，结合社交和语言功能训练；
2. VB-MAPP-语言行为里程碑评估

国际专业行为测评工具，检查实际年龄与发育年龄的差距；形成评估定位→障碍解决→环境适配→课程落地→动态优化” 的完整闭环，既保证了干预的精准性，也为长期支持提供了科学依据。
3. 感统评估

感觉统合失调评估揭开“伪自闭”之谜，快速摆脱“伪自闭”症状，重度感统失调常引发的“伪自闭”表现
4. 评估报告解读

综合初次评估及动态评估的结果，由老师同家长进行评估报告解读，讲解儿童当下能力情况、干预思路、提供干预建议。

预约评估

实证有效的康复CPIO干预体系

Evidence-Based CPIO Intervention System for Rehabilitation。

定制神经反馈和tDCS训练方案

Customized Neurofeedback and tDCS Training Program

我们应用脑神经科学，例如脑电波反馈技术，协助我们分析并找出病症源头，提高评估精准。 Brain map收集及分析不同区域的脑电波，再比较正常数据库的参考值，我们可以根据报告评估出大脑哪个部位出现过度活动、活动不足、不同大脑区域未能同步、交流过多过大或不足的情况，协助评估师作出更有效的诊断和训练方案。

神经反馈训练

神经反馈训练通过实时呈现脑电信号，引导自闭症儿童自主调节脑活动（如提升注意力相关脑波、降低过度兴奋脑波），可改善其注意力、情绪控制与社交互动能力，训练过程生动有趣，需结合个体情况定制方案，常作为综合干预的辅助手段。

tDCS训练

tDCS（经颅直流电刺激）是无创脑调控技术，通过微弱电流刺激特定脑区（如调控社交认知的背外侧前额叶、改善语言的左半球语言区），辅助改善自闭症儿童的社交互动、语言理解及情绪控制能力。

训练过程简单只需耳夹夹住耳朵，每次时长通常 20-30 分钟。需根据评估结果（如社交障碍、语言迟缓）定制刺激参数，常作为综合干预的辅助手段。